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我国传统中医学的理论框架经过漫长的发展过程，在唐宋时期逐渐定型。
传统中医学的理论框架主要包括以下几个方面：
1.中医学整体观念
中医学认为人体是一个有机整体，不同器官和组织之间相互联系、相互作用，共同维持正常的生命活动。中医学的治疗目的是要通过调整整个人体的平衡状态，达到治疗疾病的效果。
2.中医学病因病机概念
中医学的病因病机理论是认为疾病的发生与人体本身的内外环境因素有关。中医学将疾病分为感内伤两种类型，并根据不同类型的病因制定不同的治疗方案。
3.中医学诊断方法
中医学的诊断方法主要包括望、闻、问、切四个方面。通过观察患者外观、闻取气味、询问病情和用手指按摩体表等方式，辨别病情，为治疗提供依据。
4.中医学养生保健观念
中医学认为预防高于治疗，注重人的体质健康，这方面是通过饮食调理、针灸推拿、气功锻炼等多种方法来实现。
以上是中国传统中医学理论框架基本定型的主要内容。中医学不仅具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，更有其独特的诊治思路与方法，不断推动中医学的研究进展，使之成为中华民族宝贵的文化遗产。
传统中医学是一种起源于中国的传统医学体系，已有几千年的历史。其理论基础主要包括阴阳五行学说、经络学说、藏象学说等，这些理论结合丰富的临床经验，被认为是中医学治疗疾病的重要基础。
中医学与现代医学不同，从整体、动态的角度来看待人类生命过程，强调人与自然环境的相互关系和身体各脏器、组织之间的功能联系，在病因、病机、诊断、治疗等方面均具有独特的思想观点和方法。
中医学主要包括中药学、针灸学、推拿学、气功学等多个专业方向，其中以中药学和针灸学最为广泛应用。
中药学是中医学中最为重要的部分，它是通过中草药、动物药和矿物药等天然资源，制成滋补、抗病等各种功效的药物。中药学的治疗范围广泛，涉及许多疾病，例如感冒、咳嗽、消化不良、高血压等。
针灸学则是用针刺和灸烧等方式，调整人体气血、阴阳的平衡状态，达到治疗疾病的目的。这项技术在中国历史上经过漫长的时期积累经验，在世界范围内建立了广泛的影响。
总之，传统中医学是中国珍贵的传统文化和医学遗产，它独树一帜的理论体系和治疗方法，在中医临床实践中发挥着不可替代的作用。
中药学专业课程有什么？主要学什么？在本文中，我整理了相关信息，将一一为您解答，快来看看吧！
中药学专业课程
1.核心课程
必须开设中医学基础、临床中药学、方剂学、药用植物学、中药化学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药理学、中药分析、药事管理学等课程。
2.主要课程
必须开设思想道德修养与通识教育课程，通过思想素质、道德修养、普通基础知识与中药学类专业教育有机结合，达到促进学生全面发展的目标。
思想道德修养与通识教育课程应主要包括国家规定开设的思想政治理论课程和体育、外语、高等数学、物理学、数理统计学、计算机基础、就业创业指导等课程，以及包含这些内容的整合课程。
3.基础课程
应主要包括：基础化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）、解剖生理学、微生物学、免疫学、生物化学、药理学、药用植物学、中医学基础、中医诊断学等课程，以及包含这些内容的整合课程。
4.专业课程
应主要包括：中药古典文献、临床中药学、方剂学、中药化学、中药药理学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、药事管理学等课程，以及包含这些内容的整合课程。
课程体系总体框架
（1）开设中药学专业的院校必须依据培养目标的要求、中医药科学进步和人才需求的变化，制订符合该校实际的课程计划并适时调整。
（2）课程计划必须坚持加强基础、强化能力、注重素质和发展个性的原则。
（3）课程体系必须体现科学性和完整性。课程设置应包括必修课程和选修课程两部分，各高校可根据实际情况确定合理的比例。
（4）必须通过必要的途径向学生说明课程计划的课程设置和基本要求。
（5）必须有专门的职能机构负责课程计划管理，以保证教育目标的实现；课程计划管理必须尊重师生和其他利益方的意见
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